Στην κατάθεση αγωγής έξωσης σε τέσσερα Νηπιαγωγεία στο Δήμο Ηρακλείου αναφέρεται σε ανακοίνωσή του ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δομήνικος Θεοτοκόπουλος».
Όπως τονίζει ο σύλλογος πρόκειται για ένα ζήτημα που αναδεικνύει το τεράστιο πρόβλημα της σχολικής στέγης και προτείνει μια σειρά από ενέργειες για την επίλυσή του.
Στην ανακοίνωσή του ο σύλλογος αναφέρει:
«Η κατάθεση αγωγής έξωσης τεσσάρων ιδιωτών στο Δήμο Ηρακλείου για αντίστοιχα τέσσερα κτίσματα που ενοικιάζονται για τις ανάγκες στέγασης Νηπιαγωγείων, αναδεικνύει το τεράστιο και διαχρονικό ζήτημα της σχολικής στέγης και της υλικοτεχνικής υποδομής. Ειδικότερα, δε, στην Προσχολική Εκπαίδευση η κατάσταση είναι απελπιστικά τραγική.
Είναι χαρακτηριστικό ότι το 45% των σχολικών κτιρίων που στεγάζουν Νηπιαγωγεία, στο Δήμο Ηρακλείου, είναι μισθωμένα κτίρια. Ταυτόχρονα, η πλειονότητα των σχολικών κτιρίων είναι ακατάλληλα για την υλοποίηση του παιδαγωγικού-εκπαιδευτικού έργου λόγω των ασφυκτικά μικρών αιθουσών, δεν διαθέτουν επαρκείς αύλειους χώρους για την κοινωνική, ψυχοκινητική αγωγή και ανάπτυξη των παιδιών. Επιπλέον, τίθενται σε πολλές περιπτώσεις ζητήματα ασφάλειας και υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών. Τέλος, η κατάργηση των σχολικών επιτροπών στους Δήμους, που έχουν υπό την εποπτεία τους κάτω από εκατό σχολικές μονάδες, πλήττει ακόμη περισσότερο την καθημερινή και εύρυθμη λειτουργία των Σχολείων.
Η διαμόρφωση του χώρου του Σχολείου παίζει πολύ μεγάλο ρόλο για το κάθε παιδί, κυρίως δε στη νηπιακή ηλικία, ώστε να αισθανθεί αυτόν τον χώρο δικό του, να τον αγαπήσει, να μάθει να τον φροντίζει και να τον διατηρεί όμορφο. Το αίσθημα που δημιουργεί στο παιδί το Σχολείο, από την νηπιακή ηλικία και την Α’ Δημοτικού, είναι αποφασιστικής σημασίας για την προσέγγισή του απέναντι στην γνώση που θα του παρέχεται σε αυτό. Ένα σχολείο που θα δημιουργεί θετικά συναισθήματα στο παιδί θα το προδιαθέτει θετικά και για την διαδικασία της μάθησης και ένα σχολείο που θα δημιουργεί αρνητικά συναισθήματα θα το απομακρύνει από αυτή.
Η όξυνση των προβλημάτων στις σχολικές υποδομές είναι ένα από τα αποτελέσματα της χρόνιας υποχρηματοδότησης, που με τη σειρά τους επιφέρουν καθημερινά προβλήματα σε κάθε πλευρά της λειτουργίας των σχολικών μονάδων. Η κατάργηση του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, η έλλειψη σχεδιασμού και κρατικής χρηματοδότησης για τη δημιουργία σύγχρονων σχολικών κτιρίων έχει φέρει στο τέλμα την κατάσταση της σχολικής στέγης και συνολικά των υποδομών για τα Σχολεία μας.
Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Δ. Θεοτοκόπουλος» προτείνουμε και διεκδικούμε:
Γενναία αύξηση των κονδυλίων για τη Σχολική Στέγη. Εκπόνηση προγράμματος απαλλοτριώσεων οικοπέδων και κατασκευής νέων Σχολείων, Νηπιαγωγείων – Δημοτικών (Γενικών – Ειδικών).
Ενίσχυση του νομοθετικού πλαισίου, της λειτουργίας, των κρατικών κονδυλίων και του τεχνικού προσωπικού της ΚΤ.Υ.Π., ώστε να αποτελέσει τον κατεξοχήν αρμόδιο ενιαίο – τεχνικό – κατασκευαστικό – επισκευαστικό και ελεγκτικό φορέα του δημοσίου, που θα υλοποιεί με επάρκεια, υπό την ευθύνη του κράτους την καθολική παροχή δημόσιων δωρεάν σύγχρονων και ασφαλών Σχολείων.
Να δημιουργηθεί το νομοθετικό πλαίσιο, ώστε μετά από τον ολοκληρωμένο έλεγχο στα υπάρχοντα κτήρια, να εκδοθούν οι σχετικές οικοδομικές άδειες σε όλα τα σχολεία πανελλαδικά με ευθύνη των αρμόδιων κρατικών φορέων.
Διαμόρφωση σύγχρονων προδιαγραφών για κτήρια, αύλειους χώρους και εξοπλισμό, που να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της Σχολικής Στέγης.
Να παρθούν πρωτοβουλίες, άμεσα, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων της ασφάλειας των κτηρίων και της αντισεισμικής-αντιπυρικής προστασίας τους, δεδομένου ότι δεν έχει παρθεί κανένα μέτρο κατά το παρελθόν ούτε έχουν γίνει αντίστοιχες μελέτες. Να σχεδιαστούν γενικευμένες παρεμβάσεις στα καταπονημένα σχολεία που έχουν κτιστεί προ δεκαετιών χωρίς ή με τον παλιό αντισεισμικό κανονισμό».
