«Το Ελληνικό Πανεπιστήμιο πρέπει να αντιμετωπίζει οραματικά τις προκλήσεις του μέλλοντος μέσω της ελευθερίας της έκφρασης, της έρευνας και της επιστήμης και όχι να αναλώνεται στο να αναζητά συνεχώς τρόπους για την ασφάλεια των χώρων και του προσωπικού του έναντι οποιονδήποτε τρίτων τα επιβουλεύονται» ανέφερε στον ΣΚΑΪ Κρήτης και την Ελένη Βακεθιανάκη, ο καθηγητής Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης Μιχάλης Ταρουδάκης, ο οποίος συνυπογράφει με άλλους εννέα καθηγητές κείμενο-παρέμβαση για τη βία στα ΑΕΙ το οποίο απευθύνεται στον πρωθυπουργό.
«Ο κόμπος έφτασε στο χτένι και είναι καιρός, τόσο η Πολιτεία όσο κι εμείς οι πανεπιστημιακοί, να δούμε όχι μόνο τις παραβατικές συμπεριφορές αλλά πώς θα πάμε το Πανεπιστήμιο μπροστά. Το Ελληνικό Πανεπιστήμιο να μπει σε μία τροχιά με βάση το αυτοδιοίκητο, να μπορέσει να αποφασίσει μόνο του πως θα αντιμετωπίσει τις προκλήσεις στις οποίες αναφερόμαστε» τόνισε ο κ. Ταρουδάκης προσθέτοντας ότι «είναι πολύ σημαντικό, η αυτοδιοίκηση του πανεπιστημίου να καθιερωθεί επιτέλους και επί της ουσίας και επί του τύπου. Βεβαίως, αυτή η αυτοδιαχείριση θα περνάει από τον δημόσιο έλεγχο. Μακριά από μας οι αντιλήψεις για «επιχειρηματικά» πανεπιστήμια. Αυτό που ζητάμε είναι να επιτελούν τον σκοπό τους προάγοντας την επιστήμη, την έρευνα και την ελευθερία διακίνησης των ιδεών αλλά ταυτόχρονα να έχουν και τη δυνατότητα να αποφασίζουν τα του οίκου τους».
Στην παρέμβασή τους οι πανεπιστημιακοί επισημαίνουν, μεταξύ άλλων, ότι «αν το Ελληνικό Πανεπιστήμιο δεν δυναμώσει σε ουσία και διαδικασίες, αν δεν του προσφερθεί η δυνατότητα του αυτοδιοίκητου ώστε να αναπτύξει μηχανισμούς εξωστρέφειας, αν συνεχίσει η εσωτερική αποδόμηση του από τα πολιτικά άκρα, τότε θα απέχει από τον φυσικό του ρόλο, που θα έπρεπε να είναι η καλλιέργεια της πραγματικής και ουσιαστικής αριστείας. Αυτή τη στιγμή το Ελληνικό Πανεπιστήμιο προσπαθεί να επιβιώσει μέσα στη μετριότητα που μας επιβάλλει ο εναγκαλισμός, που ο εκάστοτε υπουργός, ανεξαρτήτως κόμματος και ιδεολογικής τάσης, επιθυμεί να εφαρμόσει ευθύς μόλις αναλάβει το χαρτοφυλάκιο της Παιδείας, και στην έλλειψη τόλμης και οράματος όσων διαμορφώνουν τις συνθήκες λειτουργίας του».
